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Ingrid Nathalia Meneses Runza

Pais Colombia Adscripción Institucional Universidad Santo Tomas

Sobre mí

Licenciada en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación de la Universidad La Gran Colombia y Doctoranda en Educación en la línea de Currículo y Evaluación de la Universidad Santo Tomas de Colombia.

Miembro fundador de la Red de Docentes Investigadores REDDI, Líder del Nodo de Cultura Evaluativa360°

Docente de la Secretaría de Educación del Distrito en Bogotá -Colombia

Actividad, proyectos y publicaciones

Ardila, M y Meneses, I. (2014) Calidad En La Evaluación, Calidad En La Educación. Revista Didaskalia. Nº. 10. Isnn 2256-3857 P. 48-53

 Meneses, I. (2015) El poder invisible de los vínculos que sostienen a una red. Revista Magisterio Nº77. Colombia. Issn  1692-4053. P. 40-43. 

Martínez, M y Meneses, I (2015) Las practicas evaluativas, una causa del fracaso escolar. una experiencia en el Colegio Tom Adams IED. Tesis De Maestría. Universidad La Gran Colombia.

 

Meneses, I y Mora, G. (2017) La valoración en la Educación Física escolar, Revista Magisterio N° 86, Colombia. Issn 692-4053

 

Meneses, I y Mora, G(2018) Pasado, presente y futuro de la acción pedagógica  Educación Física colombiana en los 80 años de trayectoria profesional, un análisis de las historias de vidas de los protagonistas. Revista Cambios y Permanencias Volumen 9. N. 1 pp 1116-1150. ISNN2027-5528

Llamamientos y colaboraciones

Soy miembro fundador de la Red de Docentes Investigadores  Red de Docentes Investigadores – Reddi – Página oficial,

Lidero el Nodo Cultura Evaluativa 360°, realizando proyectos de investigación relacionados con la cultura evaluativa para el aprendizaje.

Interesada en crear alianzas con redes académicas con él animo de aunar esfuerzos en pro de la investigación e innovación educativa.