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Luz Ofelia Ávila Ávila

Pais México Adscripción Institucional Instituto Politécnico Nacional

Sobre mí

Lic. en Pedagogía, por la Universidad Nacional Autónoma de México, con maestría en Docencia y Administración Superior por el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México. 2011.

Como parte de la profesionalización cuento con los siguientes diplomados: Diplomado para la implementación de las Unidades de Aprendizaje en la Educación Media Superior. 2da. Generación. Por el Instituto Politécnico Nacional “CECYT” 11 2014. Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior. Séptima generación 2014. Por el Instituto Politécnico Nacional “CECYT” 11 2014. Diplomado en Formación y Actualización docente para un Nuevo Modelo Educativo. Por el Instituto Politécnico Nacional “CECYT”. 2006. Experiencia Laboral como Docente del Instituto Politécnico Nacional, en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos núm. 11 “Wilfrido Massieu”, desde hace 20 años. Colaborando en el departamento de Pedagogía del CECyT como coordinador e instructor de cursos del 2002 al 2005 y desde 2004 como docente de la Unidad de Aprendizaje de Filosofía. 

Actividad, proyectos y publicaciones

Docente investigador

 

Directora de cuatro proyectos en el programa especial SAPPI. 

 

Proyecto de investigación 2021

 

Desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de nivel medio superior del IPN, en entornos digitales.

Proyecto de investigación 2020

Desarrollo socioemocional en función del potencial de aprendizaje del estudiante de nivel medio superior del IPN para fomentar el Talento 4.0.

Proyecto de investigación 2019 

Formas de aprender de las nuevas generaciones de estudiantes que ingresan al Nivel Medio Superior con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los sistemas digitales. 

Proyecto de investigación 2018 

Estrategias educativas innovadoras con base en el pensamiento lógico racional, para que los alumnos de nivel medio superior del I.P.N., puedan mejorar su capacidad de aprendizaje. 

Publicación de capítulo del libro en 2021, en el libro con Título: Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible. Nombre del capítulo: Habilidades socioemocionales del docente para fomentar el talento 4.0 en estudiantes de nivel medio superior del IPN.  Páginas:1030-1040. Editorial: Dykinson, S.L. ISBN: 978-84-1377-301-8 año de edición: Madrid, 2021.

  Con una publicación en 2020 como coautora de un capítulo en el libro con Título: Educación e investigación en estos tiempos. Algunas respuestas al año 2020. Título del capítulo Desarrollo socioemocional para fomentar el talento 4.0 en los estudiantes de nivel medio superior del IPN. Editorial: Castellanos editores, S.A. de C.V. ISBN:978-607-98985-5-7 AÑO DE EDICIÓN: México 2020.

Con una publicación en 2019, con el artículo Formas de aprender de las nuevas generaciones de estudiantes que ingresan al Nivel Medio Superior con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los sistemas digitales. Con No. HH0038 en (1) los volúmenes de internet publicados por AcademiaJournals.com con ISSN 1946-5351, Vol. 11, No. 8, 2019 online e indexación en la base de datos Fuente Académica Plus de EBSCOHOST y (2) en el e-libro intitulado Educación en la Educación Superior – Hidalgo 2019, mismo que cuenta con ISBN 978-1-939982-52-0 online. Ambas publicaciones tienen enlaces para su libre acceso en el portal AcademiaJournals.com.