CÓD.N01-S02-08 ONLINE

Drive como espacio investigativo para la creación de textos académicos en estudiantes de pregrado

La necesidad de desarrollar habilidades investigativas para la producción de textos académicos conllevó a establecer a Drive como espacio virtual investigativo donde, a partir de estrategias  didácticas investigativas  (UVE socioformativa, análisis documental, encuadre de la investigación, realimentación) y la aplicación del formato APA, se desarrollaron proyectos de investigación que dieron como resultado un trabajo académico en estudiantes de pregrado. Para la evaluación del impacto de las estrategias y metodología, se aplicó una escala tipo Liker, en este sentido, se llevó a cabo una investigación exploratoria. Los resultados arrojaron que tanto las estrategias como la metodología son pertientes para la producción de textos académicos.

Palabras clave

competencias investigativas espacio virtual investigativo texto académico

Firmantes

Los autores de la ponencia

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Juan Martin Ceballos Almeraya

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