CÓD.N05-S03-08 ONLINE

Sociocognición en torno al género gramatical y la activación del sexo biológico como injerencia en la lengua española: una propuesta sociolingüística cognitiva

Aquí se expondrán los resultados de un nuevo modelo amparado en los trabajos de la más moderna sociolingüística cognitiva (Moreno, 2012) para poder explicar la complicada relación entre el género gramatical y el género biológico (o sea, el sexo). Si bien sabemos como lingüistas que el género gramatical no deja de ser una estructura gramatical, muchas veces ni siquiera dependiente de una supuesta designación del sexo de los sujetos del mundo extralingüístico, es cierto que a veces estos, los hablantes, identifican determinadas estructuras con rasgos ónticos como el ‘sexo’. De alguna manera. Por ello que aquí se hablará de dos nuevos artilugios metalingüísticos creados para explicar cuándo ocurre esta activación en la conciencia sociolingüística (socio-linguistic awareness) de los hablantes: los universos sociolingüísticos “genérico” (o sexuado) y “no genérico” (no sexuado), y de qué manera esto ocurre cognitivamente, lo que se podría defender acudiendo a la lingüística del texto y del discurso, así como al concepto ya archiconocido de los últimos tiempos de la filología alemana de las Tradiciones Discursivas (Koch, 2008; Kabatek, 2012, 2018). En resumen, con este nuevo modelo basado en la sociolingüística cognitiva de la lengua española pretendemos demostrar por qué la lengua española oscilaría entre estructuras que sí despiertan en la conciencia del hablante la necesidad de referir un sexo y de marcarlo a través de una estructura o una estrategia determinada (los criados y las criadas; la víctima del sexo masculino; la jueza…) y cuándo determinadas estructuras no activan en la mente de quien habla dicho proceso (las personas aquí presentes; todos los aquí presentes; el/la fiscal…).

Palabras clave

actitudes lingüísticas género gramatical género y sexo identidad lingüística Sociolingüística sociolingüística cognitiva tradiciones discursivas

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Julián Sancha Vázquez

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