N01-S02

Enseñanza, aprendizaje e investigación con tecnologías emergentes

En los últimos años estamos viendo un cambio sustancial en todos los centros y aulas de educación, desde educación infantil hasta la universidad, consistente en la incorporación de diferentes tecnologías emergentes que ofrecen la posibilidad de una educación más personalizada. La utilización de estas tecnologías pretende tener un impacto no solo en los procesos de enseñanza-aprendizaje sino también en la investigación creativa en educación.

Si queremos estar acorde a la nueva sociedad digital tendremos que reconocer el potencial que tienen estas tecnologías emergentes para promover cambios reales en educación, sobre todo en el desarrollo de nuevas pedagogías y estrategias de aprendizaje, en la organización docente, en la creación de contenidos y en los procesos de investigación educativa.

Bajo este paraguas se plantea este simposio en el que se espera recibir experiencias, análisis y/o propuestas vinculadas a las siguientes temáticas:

Descriptores del simposio:

  • Entornos colaborativos mediados por las TIC y TAC
  • Aprendizaje móvil
  • laboratorios virtuales,
  • Apps lúdico-educativos,
  • Videojuegos,
  • Contenidos digitales y multimedia,
  • Simuladores
  • Libros digitales y e-books.
  • Tecnologías para la investigación educativa
  • El papel de las bibliotecas en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación: Los CRAI (Centros de recursos para el aprendizaje y la investigación)
  • La alfabetización digital y brecha digital
  • Aprendizaje en línea y entornos virtuales de aprendizaje

Coordinadores

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Olga Buzón García

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