N02-S11 26 220

Otras líneas de trabajo y aplicaciones de las IAs en la educación, pedagogía y docencia

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Coordinación

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Olga Buzón GarcíaUniversidad de Sevilla

Enfoque

Podrán acogerse a este simposio todos aquellos trabajos e investigaciones cuya temática, a consideración de sus autores, no confluya con alguno de los simposios propuestos.

La Organización se reserva el derecho de reubicar estas ponencias en otros simposios del Nodo (previo aviso a los autores) si así lo decide el Comité Científico.

Ponencias

Listado de ponencias del simposio

01

N02-S02-01

20

Perspectiva y efectividad del uso de ChatGPT en la gestión formativa de los estudiantes de Pregrado: estudio de caso

Janeth Pilar Diaz Vera. Delia Peña Hojas. Alicia Karina Ruiz Ramírez. Mery Esther Sotomayor Castro.

03

N02-S11-02

07

Síndrome de Burnout y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de Odontología

Angel Ramón Sabando García. Mikel Ugando Peñate. Anthony Andres Bazurto Loor. Antonio Villalón Peñate.

07

N02-S11-06

27

EL ROL DE CHAT GPT EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Olalla Saiz Vazquez. Montserrat Santamaría Vázquez. Silvia Ubillos landa. Valeriana Guijo.

16

N02-S11-15

09

17

N02-S11-16

04

ChatGTP un Estudio Bibliométrico

Ingrid del Valle García Carreño.

20

N02-S11-19

12

21

N02-S11-20

09

CHATGPT en el aula universitaria: un nuevo paradigma educativo.

Maria Asuncion Vicente Ripoll. César Fernández Peris. Irene Carrillo Murcia. Rosario Carmona Paredes.

22

N02-S11-21

04

Aprendizaje mediante retos en asignaturas de ingeniería: automatización con ChatGPT

César Fernández Peris. Maria Asuncion Vicente Ripoll. Miguel Onofre Martínez Rach. Mercedes Guilabert Mora.

26

N02-S11-25

12

Herramientas de inteligencia artificial para aplicar en las aulas universitarias de educación

Kevin Baldrich. Juana Celia Domínguez Oller. Carmen Pérez-García.

Organizan

Colaboran

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