Enfoque
El Simposio “Innovación docente en las áreas de Ciencias del Pensamiento, Comportamiento y Relaciones Humanas” busca ser un espacio de debate académico y multidisciplinar, en el marco de la innovación docente. Es evidente que existe una necesidad creciente en la implementación de metodologías docentes motivadoras e innovadoras que a su vez sean capaces de desarrollar en el alumnado competencias y habilidades.
Los seres humanos somos sociables por naturaleza y esto implica que nuestro comportamiento y pensamientos puedan verse afectados en función de esa necesidad que sentimos por relacionarnos con los demás. La tecnología disponible para llevar a cabo esa interacción social también resulta determinante en las relaciones humanas. La sociedad actual parece inclinarse a favor de la tecnología en detrimento de las ciencias humanistas: Tecnocracia vs. Humanidades. La implantación masiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y su normalización ha provocado cambios en las formas de pensar y de sentir codificando otras creencias y nuevas formas de comportamiento en las relaciones humanas.
Este simposio también invita a la reflexión para una búsqueda de identidad en el contexto dela Sociedad de la Información, donde parecen necesarios ciertos reajustes en la moderación de ciertas conductas, tanto individuales como sociales.
Líneas de investigación:
- Tecnocracia vs. Humanidades
- Nuevos métodos de enseñanza para el estudio y el aprendizaje de las Ciencias del Pensamiento, Comportamiento y Relaciones Humanas
- Sociedad de la información
- La sociedad ante la tecnología
- Ciencias del Pensamiento, Comportamiento y Relaciones Humanas en el siglo XXI
- Tecnologías digitales aplicadas a las Ciencias del Pensamiento, Comportamiento y Relaciones Humanas